1.生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的层结构，从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。
如果以下为真，哪项不能质疑上述推测（ ）
A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D.青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用
2.食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。
由此可以推出（ ）
A.没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全
B.要想健全监督机制，必须有政府的有效管理
C.有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全
D.一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制的政府
江苏农信社招聘网（www.jsnxs.com）参考答案
1.【解析】C。医药界人士的推测是：利用对“Cdk5”酶的新发现，将有望研发出“Cdk5”酶类药物，普遍提高学生的学习能力。A项指出人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶，所以服用这种药物对提高学生的学习能力于事无补，质疑了题干的推测。B项指出学生的学习能力取决于后天学习，而不取决于“Cdk5”酶，同样能够质疑推测。D项指出，青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不会起作用，也能够质疑题干推测。
C项仅仅指出存在“一些人”脑部“Cdk5”酶的含量高而学习能力并不突出。首先，“一些人”可能仅指一少部分人，这并不能说明脑部“Cdk5”酶的含量与人的学习能力无关，这些人有可能受到了其他不利因素的影响，因此也就不能质疑服用含“Cdk5”酶的药物能够提高学习能力；其次，C项无法排除掉“在脑发育关键期服用这种药物能够帮助提高认知能力和学习能力”这种情况。
2.【解析】A。题干叙述实际上是一个连锁的必要条件假言推理，即：健全的监督制约机制？政府各部门之间的相互协调配合？政府的有效管理？食品安全的实现。对于必要条件假言推理而言，否定前件就能否定后件，因此可以得到：没有健全的监督制约机制？没有政府各部门之间的相互协调配合？没有政府的有效管理→没有食品安全的实现。由此可知，A项正确。
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